Felipe Matheus, Yuri Silva e Alisson Leite (Atletas)
Professores: Hguinelson e Roberto de Araujo
O Festival de Atletismo na Escola faz parte do Programa Atleta na Escola do Ministério da Educação. O MEC lançou no ano passado, o Programa de Formação Esportiva Escolar que surge com o objetivo de incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e difundir valores olímpicos e paraolímpicos entre estudantes de educação básica, estimular a formação do atleta escolar e identificar e orientar jovens talentos.
Em 2013 foram campeões os atletas Alisson Leite na prova salto a distância, Felipe Matheus na prova de velocidade - 100 metros rasos e Yuri Feitosa na prova de resistência - 3.000 metros. Os três jovens atletas representou a E E Pe José de Anchieta no evento esportivo JUVERNS.
E hoje, 29, as 14 horas, a EEPJA, realizará o II Festival de Atletismo, nas categorias infantil (12 a 14 anos) e juvenil (15 a 17anos), nos gêneros masculino e feminino, valendo uma vaga em cada modalidade esportiva - salto a distância, velocidade e resistência.
Ontem as 19:30 h, a equipe dos Jovens Salvos por Cristo enfrentou o Goiás na segunda rodada da I Copa de Futsal Talentos da Serra. O confronto saiu empato de 2X2.Fábio Dinizmarcou dois gols pela equipe dos Jovens Salvos por Cristo e pelo Goiás, marcou um golDenilson Medeiros e Celso Ítalomarcou outro gol, empatando a partida.
Bayer de Munique (amarelo) e Os Desmantelados (azul)
No segundo jogo da noite, as 20:10 h, O Bayer de Munique enfrentou a equipe dos Desmantelados, ondeAlexandre Batistamarcou dois gols pelo Bayer de Munique eEmerson Wallison e Josielmarcaram um gol cada pelo Os Desmantelados, mais um placar empato de 2X2.
As partidas foram arbitradas pelos voluntáriosCleitimar Galdino (Mulico) e Rafael Linhares. a sumula foi registrada por Roberto de Araujo e Emanoel Moreno.
Créditos: AsMoabetes
Os próximos jogos serão terça-feira, 2, PSG e Brasiliense FC as 19:30 h e as 20:10, Novo Horizonte eNewll's Old Boys.
Estudantes e professores da rede estadual já podem contar com mais uma ferramenta que ajudará no dia-a-dia da vida escolar. Encontra-se disponível para download no Google Play a primeira versão do SIGEduc Mobile. O aplicativo permitirá aos estudantes da rede estadual de ensino um acesso rápido e fácil aos seus dados no Sistema Integrado de Gestão da Educação. Com o novo aplicativo, o estudante poderá consultar notas, frequência e informações de sua turma disponibilizado pelo professor
Para instalar o SIGEduc Mobile Estudante, o usuário de smartphones com Android 4.0 (ou superior) terá de abrir oGoogle Playe instalar o aplicativo. A versão da ferramenta voltada para o professor também está disponível.
O SIGEduc Mobile Professor foi desenvolvido originalmente para os tablets educacionais e agora também poderá ser acessado pelos smartphones dos educadores. A versão para professores permite a gestão do diário de classe (notas, conteúdo e frequência) diretamente do seu aparelho celular e funcionando off-line, ou seja, sem necessitar de uma conexão com a internet. Quando o aparelho detecta a conexão com a Internet ele envia os dados para os servidores do SIGEduc que preenchem o diário de classe do professor de forma automatizada.
Para Ana Paula Flor, coordenadora do SIGEduc, os novos aplicativos facilitaram a interação dos estudantes e professores com a plataforma digital que integra todo o estado: “Cada vez mais os estudantes tem acesso as novas mídias e tecnologias. Com isso a Educação tem que acompanhar as mudanças que a tecnologia provoca na escola. O SIGEduc, por ter um caráter inovador, já está antenado nesses novos caminhos”.
Em breve o SIGEduc Mobile estará disponível para dispositivos com o sistema IOS da Apple. O aplicativo é em português e totalmente gratuito.
Com o novo recurso, as escolas terão várias vias de acesso ao sistema, como a interface web utilizando um navegador, pelo navegador do smartphone ou tablet, pelo aplicativo do tablet educacional ou nos smartphones com sistema Android.
Os salários dos servidores serão pagos nesta sexta e no dia 10 de setembro.
Calendário foi anunciado nesta quarta pela Secretaria de Administração.
O governo do Rio Grande do Norte anunciou nesta quarta-feira (27) o calendário de pagamento dos servidores estaduais no mês de agosto. O repasse começa a ser feito às 12h desta sexta-feira (29) e será complementado no dia 10 de setembro.
No primeiro dia de pagamento serão creditados os salários dos servidores da Segurança, Saúde e Educação, incluindo a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. Também recebem os servidores do Departamento Estadual de Trânsito, Instituto de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente (Idema), Departamento Estadual de Imprensa (DEI), Junta Comercial do RN (Jucern) e Instituto de Pesos e Medidas (Ipem/RN);
O montante será pago a 60.055 servidores. Ainda nesta sexta serão pagos os salários dos servidores ativos e inativos das demais áreas que ganham até R$ 2 mil, o que corresponde a 33.409 pessoas. Os 93.464 servidores correspondem a 91% da folha de pagamento.
No dia 10 de setembro, também às 12h, serão creditados os salários dos servidores ativos e inativos que recebem acima de R$ 2 mil, o que totaliza 9.377 pessoas, ou 9% da folha de pagamento do governo do Rio Grande do Norte.
Em reunião extraordinária nesta quarta-feira, 27, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), aprovou uma nova forma de ingresso na instituição para este ano. A UERN vai adotar 40% de ingresso pelo Processo Seletivo Vocacionado Integrado (PSVI) e 60% pelo Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM).
O processo seletivo misto foi aprovado por 15 votos a favor, 2 abstenções e nenhum voto contra. Antes, o CONSEPE aprovou a recomendação do Ministério Público (MP) por quatorze votos a favor e duas abstenções. “Abstive-me de votar pelo sistema misto porque entendo que os alunos já estão acostumados com o ENEM e também porque, com essa nova forma, a UERN vai perder recursos”, justificou o estudante do 7º ano de Comunicação, Francisco das Chagas de Medeiros, para quem a integralidade daria mais suporte à política estudantil da instituição.
A EE Pe José de Anchieta é uma parceira que está apoiando a I Copa de Futsal Talentos da Serra, este evento esportivo está sendo realizado por um grupo de pessoas voluntárias, formados por Roberto de Araujo, Edna Moreno, Rafael Linhares, Thiago Freitas, Mulico e Jackson André.
O campeonato que iniciou ontem as 19:30 h, na quadra de esportes da vila Brasília, ao lado da nossa Escola.
A I Copa de Futsal é composta por 16 equipes, serão dois jogos por noite, duas noites (terça e quinta-feira) por semana, durante um período de dois meses.
Galatasaray 10 X 0 Paraíba
O Galatasaray X Paraíba estreou a Copa com vitória de 10 X 0 para o Galatasaray, com 04 gols de Dieguinho, 04 de Juvino, 01 de Igor e 01 de Josué.
Kobayache FC venceu o Paraná FC de 13 X 02
Na segunda partida o Kobayache FC vence o Paraná FC de 13 X 02, pelo Kobayache Jeferson 05 gols, Davi 04, Gildeony 02, Yuri 01 e Wallisson 01. Pelo Paraná FC, 02 gols de Antonio Madson.
Nesta primeira rodada Jeferson André se destaca com 05 gols, liderança na artilheria seguido por Dieguinho e Juvenio com 04 gols cada.
Na próxima quinta-feira, na segunda rodada, joga as 19:30 h as equipes Jovens Salvos por Cristo X Goiás e as 18:10 Bayer de Munique e Os Desmantelados.
Os árbitros Rafael Linhares e Mulico e os mesários Edna Moreno e Jackson André estão de parabéns pelo trabalho voluntário que vem realizando juntamente com o professor Roberto de Araujo.
"Ensinamos apenas o aluno a ser um indivíduo adaptado à sociedade,
mas ele também precisa se adaptar aos fatos e a si mesmo."
Edgar Morin
Edgar Morin, sociólogo e filósofo francês, retorna ao Brasil para conferência magna no evento Educação 360, que acontece no Rio de Janeiro, nos dias 05 e 06 de setembro, e conta com outros convidados como Pierre Lévy e Shukla Bose. Em entrevista ao O Globo, Morin critica o modelo ocidental de ensino e diz que o professor tem uma missão social, por isso, segundo ele, “é preciso educar os educadores”. Leia abaixo:
O Globo: Na sua opinião, como seria o modelo ideal de educação? Edgar Morin: A figura do professor é determinante para a consolidação de um modelo “ideal” de educação. Através da Internet, os alunos podem ter acesso a todo o tipo de conhecimento sem a presença de um professor. Então eu pergunto, o que faz necessária a presença de um professor? Ele deve ser o regente da orquestra, observar o fluxo desses conhecimentos e elucidar as dúvidas dos alunos. Por exemplo, quando um professor passa uma lição a um aluno, que vai buscar uma resposta na Internet, ele deve posteriormente corrigir os erros cometidos, criticar o conteúdo pesquisado.
É preciso desenvolver o senso crítico dos alunos. O papel do professor precisa passar por uma transformação, já que a criança não aprende apenas com os amigos, a família, a escola. Outro ponto importante: é necessário criar meios de transmissão do conhecimento a serviço da curiosidade dos alunos. O modelo de educação, sobretudo, não pode ignorar a curiosidade das crianças.
O Globo: Quais são os maiores problemas do modelo de ensino atual? Edgar Morin: O modelo de ensino que foi instituído nos países ocidentais é aquele que separa os conhecimentos artificialmente através das disciplinas. E não é o que vemos na natureza. No caso de animais e vegetais, vamos notar que todos os conhecimentos são interligados. E a escola não ensina o que é o conhecimento, ele é apenas transmitido pelos educadores, o que é um reducionismo. O conhecimento complexo evita o erro, que é cometido, por exemplo, quando um aluno escolhe mal a sua carreira. Por isso eu digo que a educação precisa fornecer subsídios ao ser humano, que precisa lutar contra o erro e a ilusão.
O Globo: O senhor pode explicar melhor esse conceito de conhecimento? Edgar Morin: Vamos pensar em um conhecimento mais simples, a nossa percepção visual. Eu vejo as pessoas que estão comigo, essa visão é uma percepção da realidade, que é uma tradução de todos os estímulos que chegam à nossa retina. Por que essa visão é uma fotografia? As pessoas que estão longe são pequenas, e vice-versa. E essa visão é reconstruída de forma a reconhecermos essa alteração da realidade, já que todas as pessoas apresentam um tamanho similar.
Todo conhecimento é uma tradução, que é seguido de uma reconstrução, e ambos os processos oferecem o risco do erro. Existe outro ponto vital que não é abordado pelo ensino: a compreensão humana. O grande problema da humanidade é que todos nós somos idênticos e diferentes, e precisamos lidar com essas duas ideias que não são compatíveis. A crise no ensino surge por conta da ausência dessas matérias que são importantes ao viver. Ensinamos apenas o aluno a ser um indivíduo adaptado à sociedade, mas ele também precisa se adaptar aos fatos e a si mesmo.
O Globo: O que é a transdisciplinaridade, que defende a unidade do conhecimento? Edgar Morin: As disciplinas fechadas impedem a compreensão dos problemas do mundo. A transdisciplinaridade, na minha opinião, é o que possibilita, através das disciplinas, a transmissão de uma visão de mundo mais complexa. O meu livro “O homem e a morte” é tipicamente transdisciplinar, pois busco entender as diferentes reações humanas diante da morte através dos conhecimentos da pré-história, da psicologia, da religião. Eu precisei fazer uma viagem por todas as doenças sociais e humanas, e recorri aos saberes de áreas do conhecimento, como psicanálise e biologia.
O Globo: Como a associação entre a razão e a afetividade pode ser aplicada no sistema educacional?
Edgar Morin: É preciso estabelecer um jogo dialético entre razão e emoção. Descobriu-se que a razão pura não existe. Um matemático precisa ter paixão pela matemática. Não podemos abandonar a razão, o sentimento deve ser submetido a um controle racional. O economista, muitas vezes, só trabalha através do cálculo, que é um complemento cego ao sentimento humano. Ao não levar em consideração as emoções dos seres humanos, um economista opera apenas cálculos cegos. Essa postura explica em boa parte a crise econômica que a Europa está vivendo atualmente.
O Globo: A literatura e as artes deveriam ocupar mais espaço no currículo das escolas? Por quê? Edgar Morin: Para se conhecer o ser humano, é preciso estudar áreas do conhecimento como as ciências sociais, a biologia, a psicologia. Mas a literatura e as artes também são um meio de conhecimento. Os romances retratam o indivíduo na sociedade, seja por meio de Balzac ou Dostoiévski, e transmitem conhecimentos sobre sentimentos, paixões e contradições humanas. A poesia é também importante, nos ajuda a reconhecer e a viver a qualidade poética da vida. As grandes obras de arte, como a música de Beethoven, desenvolvem em nós um sentimento vital, que é a emoção estética, que nos possibilita reconhecer a beleza, a bondade e a harmonia. Literatura e artes não podem ser tratadas no currículo escolar como conhecimento secundário.
O Globo: Qual a sua opinião sobre o sistema brasileiro de ensino? Edgar Morin: O Brasil é um país extremamente aberto a minhas ideias pedagógicas. Mas, a revolução do seu sistema educacional vai passar pela reforma na formação dos seus educadores. É preciso educar os educadores. Os professores precisam sair de suas disciplinas para dialogar com outros campos de conhecimento. E essa evolução ainda não aconteceu. O professor possui uma missão social, e tanto a opinião pública como o cidadão precisam ter a consciência dessa missão. [ Leia esta entrevista no site do O Globo ]
Assista a Morin no Fronteiras.com, inscreva-se em nosso canal do YouTube e acompanhe os novos vídeos. Edgar Morin - Os limites do conhecimento na globalização | No vídeo exclusivo, Morin reflete sobre seus interesses enquanto filósofo e sociólogo: os limites do conhecimento e da razão, bem como a relação entre a poesia e a racionalidade. Ainda, questiona a possibilidade da mudança de pensamento em um mundo globalizado e acelerado. É possível sairmos de uma visão fechada em formas particulares para o pensamento complexo, capaz de ver os problemas em sua integralidade?
A equipe gestora/pedagógica da E E Pe Jose de Anchieta realizou no último sábado, 16, a confraternização estudantil, dentre as diversas atividades se destaca o tradicional desfile estudantil onde são eleitos anualmente os mais belos estudantes da Escola.
A organização do desfile ficou na responsabilidade das professoras Camila Kárem, Meire Fernandes e Amanda de Paula. E a mesa julgadora foi formada pela Secretária Municipal de Administração e ex-aluna da EEPJA, Maele Soares, pela advogada e ex-professora da EEPJA, Eva Maia e pelo ex-professor da EEPJA Marcos Paulo.
Foram eleitos o Mais Belo Estudante 2014 da EEPJA - os estudantes Randerson Freitas e Nayara Leite. Outra novidade que surgiu neste ano, no concurso dos Mais Belos Estudantes foi a escolha da Miss Simpatia, que ficou com a estudante Vaneska Moura.
Em breve publicaremos uma entrevista com os mais belos - Randerson Freitas e Nayara Leite aqui em nosso blog.
Nayara Leite e Jéssika Lucena - Mais Bela 2014 e 2013
Nayara Leite - A Mais Bela Estudante 2014 da EEPJA
Randerson Freitas - O Mais Belo Estudante 2014 da EEPJA
A E E Pe José de Anchieta promoveu no último sábado, dia 16, a confraternização estudantil em comemoração ao dia do estudante.
A programação preparada pela equipe gestora/pedagógica da Escola promoveu diversas atividades - onde os estudante mostraram sua habilidades esportiva, musical, corporal, intelectual por meio das várias atividades promovidas, tais como: jogos de futsal, dominó, quebra-cabeças, damas, xadrez, sala de cinema, de música, de palestras sobre o plebiscito, e o momento mais esperado. o Desfile do mais belo e mais bela estudante.
O campeão do torneio interclasse da EEPJA foi a turma do 1º ano I.
E os vencedores do tradicional concurso que elege os mais belos e belas estudantes foi Randerson Freire e Nayara Leite.
O gestor da EEPJA, prof. Raimundo Monteiro - "Agradecemos como equipe gestora a todos e todas professores e professoras, pelo esforço e dedicação nas atividades realizadas e um agradecimento em especial que tiveram comportamento exemplar em relação a participação das atividade bem como a preservação de nossa escola. Obrigado a todos e todas".
Uma bancada majoritariamente formada por alunos da Rede Estadual de Educação. Assim foram os trabalhos da quarta edição do Parlamento Jovem, projeto da Assembleia Legislativa do RN que reúne alunos das escolas públicas e privadas do estado para simulares as funções de um deputado estadual. Dos 24 jovens deputados, 20 são de escolas estaduais de Natal, Monte Alegre, São Paulo do Potengi, Tangará e Bento Fernandes.
A posse dos estudantes ocorreu na última sexta-feira (8) no plenário do Palácio José Augusto, sede do legislativo estadual. Dentre as autoridades presentes, o secretário adjunto de Educação, Joaquim Oliveira, prestigiou a posse e entregou o diploma de deputado aos estudantes. “A educação para a cidadania é um dos principais instrumentos para a construção de um país mais justo, com homens e mulheres que saibam dos direitos e deveres que a vida em sociedade nos impõe”, declarou o secretário.
A deputada Márcia Maia, autora da lei que criou o projeto, parabenizou os integrantes do parlamento e afirmou que eles representam não todos os estudantes potiguares: “Tenho certeza de que será uma experiência muito enriquecedora para vocês. Tenho muito orgulho de ser a autora do projeto de lei que criou o Parlamento Jovem e desejo sucesso”, afirmou.
O processo de escolha dos estudantes que ocupariam as vagas no Parlamento Jovem ocorreu durante todo o ano e em maio, os parlamentares participaram de um curso de formação onde aprenderam sobre o funcionamento do Legislativo, tramitação de projetos e requerimentos, entre outros.
Os estudantes que atuaram como jovens deputados foram: Ruth Dayne Vicente, Pedro Cassiano de Paiva, Rodrigo Valentin dos Anjos (alunos da Escola Estadual Profº Gaspar, Monte Alegre), Matheus Wingles Alves, Crisnara Ribeiro de Almeida, Rutyane Araújo da Silva (Escola Estadual Maurício Freire, São Paulo do Potengi), Jobson Kaynan de Almeida, Leonardo Faustino dos Santos (Escola Estadual Senador João Câmara, em Bento Fernandes),Erick Andrade, Larissa Dias da Luz (Escola Estadual Profª Josefa Sampaio, bairro Santos Reis, Natal), George Matheus Peres, Gláucia Layse Bezerra (Escola Estadual Mascarenhas Homem, bairro de Lagoa Seca, Natal), Lucas Felipe Soares, Rafaela Braga da Silva (Escola Estadual Berilo Wanderley, conjunto de Pirangi, Natal), Amanda da Silva Xavier, José Augusto do Nascimento (Escola Estadual União do Povo, bairro Cidade Nova, Natal), Jaiane Ferreira da Rocha (Escola Estadual Peregrino Junior, bairro de Santa Catarina, Natal), Bruno Oliveira Simonetti, João Vitor Tavares (Colégio Marista, Natal), Alan Correa e Geórgia Teresa Tavares (Instituto Brasil, Natal).
Aberta a votação da categoria júri popular do Prêmio Professores do Brasil. Em sua oitava edição, o concurso revela anualmente boas práticas pedagógicas em todo o país.
A professora Irene Maria de Medeiros, que trabalha na Escola Estadual Capitão Mor Galvão, em Currais Novos, concorre na categoria júri popular com o vídeo O prazer de Educar na Arte de fazer Cinema e mostra-se confiante com o concurso: “Estamos concorrendo novamente ao prêmio e esperamos chegar a Brasília para receber mais este título”.
Para votar, basta “curtir” o vídeo na aba de reprodução do próprio youtube. O projeto ganhador receberá um prêmio extra durante a cerimônia de premiação com as demais categorias do Melhores do Brasil. A votação terá fim às 12 horas do dia 15 de setembro. Vote na página do Youtube clicando aqui
Através da parceria firmada entre a Secretaria Estadual de Educação e a Escola Agrícola de Jundiaí/UFRN, serão ofertados 11 cursos técnicos profissionalizantes, na forma Concomitante. A parceria beneficiará dez municípios do Rio Grande do Norte.
O aluno deve está matriculado no 2º ou 3º ano do ensino médio e estudar no contra turno. Neste ano, o processo de inscrição e seleção dos alunos é foi pelo SIGEduc e contou inscritos 539 para 380 vagas. A média aritmética das disciplinas de Português e Matemática do ano anterior serviu como critério de classificação. Os cursos serão ofertados pelo PRONATEC/EAJ/UFRN e as aulas serão iniciadas no próximo dia 12.
A Escola Agrícola de Jundiaí/UFRN ofertou dois novos editais para selecionar os professores e técnicos que irão atuar nos referidos cursos, dando oportunidade as pessoas dos municípios contemplados participarem do processo. As unidades de ensino foram contempladas pelo Programa Brasil Profissionalizado, com reforma e ampliação, equipamentos de laboratórios técnicos e acervo bibliográfico.
E a Escola Estadual Padre José de Anchieta é uma destas escolas beneficiadas que oferecerá o curso de técnico em apiculutra e iniciará as aulas amanhã, dia 12.
Mais informações entrar em contato com o diretor da instituição, prof. Raimundo Monteiro de Araujo.
De acordo com historiadores, a data é para homenagear um marco para a educação no Brasil, ainda no século XIX
Desde que eu e você nos entendemos por gente, sempre no dia 11 de agosto comemora-se o dia do estudante. A data nunca passa em branco, mas poucos sabem por qual motivo tal dia foi escolhido para celebrar o dia do estudante.
De acordo com historiadores, no dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima. Dessa forma, somente pessoas de famílias ricas poderiam concluir seus estudos, fato que acentuava ainda mais as diferenças sociais no Brasil.
Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos.
Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.
Outros eventos marcantes para o estudante também aconteceram na mesma data, como a criação da União Nacional de Estudantes – UNE, em 1937, e a realização do primeiro vestibular realizado no Brasil, em 1912.
A Secretaria de Educação de São Gonçalo do Amarante realiza neste sábado (9), a partir das 8h, mais uma aula inaugural do Polo Universitário Dr. Ruy Pereira, credenciado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB).
A unidade que oferece cursos de nível superior no município vai receber 300 novos alunos dos cursos de graduação em Gestão Ambiental e Letras (Espanhol), e de pós-graduação em Matemática do Ensino Médio, Literatura, Educação Ambiental, Geografia do Semi-Árido e Língua Portuguesa.
A Prefeitura Municipal de Tibau, emconjunto com a Secretaria de Educação e Departamento de Esportes, realizou nos dias 26 e 27 de julho o 1º Circuito de Atletismo Escolar. Alunos das escolas do município e da rede estadual participaram do circuito e muitos concorreram nas modalidades de atletismo de corrida de velocidade de 100, 200 e 300 metros, além de salto em distância. O evento movimentou a praia que faz divisa com o Ceará, contando com pais e alunos e muitas pessoas que foram prestigiar o evento ficaram admirados com a organização e o local onde foi realizado, que foi vizinho ao cartão-postal da cidade, a conhecida "Pedra do Chapéu". A prefeitura premiou os três primeiros colocados de todas as modalidades com troféus. O evento foi coordenado pela equipe da Prefeitura de Tibau, pelo diretor de esportes Márcio Júnior e pelo professor Alivan.
